ЭтноSTEM
ЭтноSTEM деген эмне?
ЭтноSTEM — бул дүйнөлүк STEM (илим, технология, инженерия жана математика) билим берүү концепциясын этникалык жана маданий мурастар менен айкалыштырган инновациялык билим берүү модели.
Бул ыкма билим берүү процессинде элдик тажрыйбаларды, салттуу билимдерди жана маданий өзгөчөлүктөрдү заманбап илимий жана инженердик ыкмалар менен интеграциялоону көздөйт. ЭтноSTEM аркылуу окуучулар өз маданиятына таянып, технологиялык ой жүгүртүүнү, изилдөөчүлүк көндүмдөрдү жана чыгармачыл потенциалды өнүктүрүшөт.
ЭтноSTEMдин негизги максаттары
🌿 Маданий мурасты сактоо жана өнүктүрүү
Салттуу билимдерди, кол өнөрчүлүк ыкмаларын жана элдик технологияларды заманбап илим жана инженерия менен айкалыштыруу аркылуу кийинки муундарга өткөрүү.
🔬 Маданий жана илимий билимдерди интеграциялоо
Биология, экология, айыл чарба, курулуш сыяктуу тармактарда салттуу тажрыйбаларды заманбап илимий ыкмалар менен салыштырып, практикалык чечимдерди иштеп чыгуу.
🤝 Инклюзивдүү жана жеткиликтүү STEM билим берүү
Ар түрдүү этникалык жана маданий чөйрөдөгү балдар үчүн кызыктуу, түшүнүктүү жана жеткиликтүү билим берүү чөйрөсүн түзүү.
🧠 Критикалык ой жүгүртүүнү өнүктүрүү
Чыныгы турмуштук көйгөйлөрдү салттуу жана заманбап илимий ыкмаларды колдонуу менен чечүүгө үйрөтүү, изилдөөчүлүк жана инженердик ой жүгүртүүнү калыптандыруу.
🌍 Экологиялык жоопкерчилик жана туруктуу өнүгүү
Табигый ресурстарды сактоо, экологиялык тең салмактуулук жана туруктуу өнүгүү тууралуу салттуу билимдерди технология менен айкалыштыруу.
💻 Технологияларды мурас жана жаратылышты сактоодо колдонуу
Санариптик архивдерди түзүү, экологиялык инновацияларды иштеп чыгуу жана маданий мурасты коргоо үчүн заманбап технологияларды пайдалануу.
🚀 Жаштардын илимге кызыгуусун арттыруу
Маданий элементтерге негизделген STEAM-долбоорлор аркылуу балдардын илимге, технологияга жана инженерияга болгон кызыгуусун жогорулатуу.
🏛️ Социалдык жана маданий туруктуулукту бекемдөө
Илим жана технологиялар аркылуу коомдордун жашоо сапатын жакшыртуу менен бирге алардын уникалдуу маданиятын сактоо жана өнүктүрүү.
Этно STEAM – бүгүнкү күндө мектепке чейинки балдарды заманбап тарбиялоодо абдан актуалдуу.
Этно STEAM инновациялык билим берүү модулу жаңы Этно STEAM комплекттери менен иштөөдөн турат, балдардын интеллектуалдык дараметин жана практикалык көндүмдөрүн калыптандыруу жана өнүктүрүү үчүн.
Балдарды өз элинин маданиятына, каада-салттарына, үрп-адаттарына кызыктыруу, билимин бекемдөө, балдардын практикалык көндүмдөрүн, конструктивдүү, мейкиндик, логикалык, сынчыл ой жүгүртүүсүн өнүктүрүү жана калыптандыруу аркылуу улуттук аң-сезимди өнүктүрүү.
МЧБУнун негизги предметтик багыттары менен интеграциялоо:
- Математика
- Айланаңыздагы дүйнө менен таанышуу
- Куруу
- Тартуу
- Кыргыз тили
- Көркөм адабият
- Музыка
- Сабаттуулук
Иштөө үлгүлөр
"Боз Үй"Конструктору
«Боз Үй» конструктору — ар бир баланын табигый кызыгуусун жана элестетүү жөндөмүн өнүктүрүү аркылуу илим, технология, искусство жана математика (STEAM) дүйнөсүн алгачкы кадамдардан баштап таанып-билүүсүнө шарт түзгөн өнүктүрүүчү топтом.
Бул конструктор балдардын:
- социалдык жана коммуникативдик көндүмдөрүн өнүктүрүүгө;
- кыргыз элинин тарыхы жана салттуу турак жайы — боз үй тууралуу түшүнүгүн калыптандырууга;
- сенсордук кабылдоосун жана майда моторикасын өнүктүрүүгө;
- таанып-билүү, изилдөө жана конструктивдүү ишмердүүлүккө кызыгуусун арттырууга;
- элементардык математикалык түшүнүктөрдү өздөштүрүүгө;
- логикалык ой жүгүртүүсүн өнүктүрүүгө багытталган.
Боз үйдүн негизги бөлүктөрү
Боз үй төмөнкү элементтерден турат:
- кереге
- уук
- түндүк
- босого-таяк
- каалга
Ал эми үзүк, туурдук жана түндүк жабуу биригип, боз үйдүн кийиз жабуусун түзөт.
Боз үйдү бекемдөө үчүн эшме жана сызма боолор колдонулат.
Бул топтом калыптандырат жана өнүктүрөт:
- логикалык, мейкиндиктик жана конструктивдүү ой жүгүртүүнү;
- көлөмдөрдү салыштырып, айырмалоо жөндөмүн;
- оозеки көрсөтмөлөрдү аткара билүү, схемаларды окуу жана түшүнүү жөндөмүн;
- моделдөөдө колдонулуучу материалдардын негизги касиеттерин билүүнү;
- кагаз жана картондон жалпак жана көлөмдүү моделдерди куруунун негиздерин;
- калыптарды туура колдонуу ыкмаларын;
- курулуш процессинде коопсуздук техникасынын негизги эрежелерин сактоону.
Кыргыз шырдагы (пазыл)
Бул топтом калыптандырат жана өнүктүрөт:
- Логика жана мейкиндиктик ой жүгүртүү
- Анализдөө жана үлгү менен салыштыруу мүмкүнчүлүгү
- Ой жүгүртүү жөндөмү
- Деталдарды өз ара жана баштапкы үлгү менен салыштыра билүү
- Колдогу моторикаларды иштетет.
Сүрөттү чачыранды деталдардан жасоодо бала маалыматтардын бүтүндөй сериясын талдап чыгышы керек:
- ар бир элементтин көлөмү;
- анын формасы;
- сүрөттүн айрым бөлүктөрүнүн түс гаммасы.
- Бул топтом калыптандырат жана өнүктүрөт:
- Эстутум, көрүү эс тутуму
- сүрөттү толугу менен жана чийменин айрым элементтерин башыңызда сактай билүү.
- сүрөттү карап, деталдарын эстей билүү
- табышмактын бөлүктөрүнүн арасынан аларды издей билүү.
- Көңүл буруу
- узак убакыт бою туруктуу жана Кунт коюп боло билүү.
- Мотор моторикасы
- сүрөттөрдү чогулта билүү
- табышмактардын кичинекей бөлүктөрүн иргей билүү
- керектүүлөрүн таап, өз ордуна киргизе билүү
- манжаларды машыктыра билүү, бул майда моториканы өнүктүрөт жана өз кезегинде баланын сүйлөөсүнө оң таасирин тийгизет.
- Сорттоо жана классификациялоо көндүмдөрү
- кесиндилерди түсү, өлчөмү же сүрөттөгү орду боюнча иргей билүү (четтери, бурчтары, ортосу).
- Бул топтом калыптандырат жана өнүктүрөт: критикалык ой жүгүртүү, чыгармачылык
- так алгоритми жок табышмакты бүктөө процесси
- натыйжага жетүү үчүн алгоритмди түзө билүү
- фантазияны, кутудан тышкары ойлонууну, чыгармачылыкты колдоно билүү.
Кыргызстандын картасы (пазыл)
Комплексте 7 сүрөт аларда аймактагы баалу өзгөчөлүктөр камтылган элементтер (түсү ак) жана паззлдарды чогултуу үчүн уячасы бар негиздер бар.
Карта баш катырма анын интерактивдүүлүгүндө артыкчылык: балдар региондордон турган картанын фрагменттерин тартып жана үйрөнө алышат, мамлекеттин чек араларынын өлчөмдөрүн жана формаларын биле алышат, Кыргызстандын ар бир регионунун негизги кооз жерлерин биле алышат. Тактилдик сезимдер аркылуу балдарыңыз географиянын негиздерине жетип, эне тилинин лексикасын активдештире алышат. Биздин карта мотор мотор машыктыруучусу болуп калышы мүмкүн. Учакта дизайн жана моделдөө көндүмдөрүн калыптандырат.
"Боз Үй"пазл
«Боз Үй» пазлы — балдардын конструктивдүү жана чыгармачыл ой жүгүртүүсүн өнүктүрүүгө багытталган улуттук темадагы өнүктүрүүчү оюн.
Комплектке 14 даана сүрөт элементи (ак түстө) жана пазлдарды чогултуу үчүн уячалары бар негиз кирет. Пазлды чогултуу процесси аркылуу балдар мейкиндиктик ой жүгүртүүнү, майда моториканы жана фантазиясын өнүктүрүп, кыргыз элинин улуттук каада-салттары менен таанышышат.
Бул оюн төмөнкү көндүмдөрдү калыптандырат:
- конструктивдүү жана мейкиндиктик ой жүгүртүү;
- майда моторика жана кол кыймылынын тактыгы;
- чыгармачылык фантазия;
- дизайн жана моделдөө боюнча баштапкы түшүнүктөр.
"Негизги геометриялык фигуралардан боз үй"
Бул өнүктүрүүчү топтом балдарды геометриянын негизги түшүнүктөрү менен тааныштырып, улуттук образ — боз үй аркылуу таанып-билүү жана чыгармачылык жөндөмдөрүн өнүктүрүүгө багытталган.
Комплектке 16 даана геометриялык элемент кирет:
тегерек, квадрат, үч бурчтук жана тик бурчтук, ошондой эле 4 негизги түс — кызыл, жашыл, сары жана көк. Пазлдарды чогултуу үчүн уячалары бар негиз каралган.
Топтомдун негизги артыкчылыгы — интерактивдүүлүгүндө. Балдар геометриялык фигураларды тегиздикте жайгаштырып, салыштырып жана изилдеп, алардын өлчөмүн, формасын, түсүн жана санын үйрөнүшөт.
Өнүктүрөт жана калыптандырат:
- элементардык математикалык түшүнүктөрдү;
- конструктивдүү жана мейкиндиктик ой жүгүртүүнү;
- дизайн жана моделдөө боюнча баштапкы көндүмдөрдү;
- майда моториканы;
- фантазияны жана эс тутумду.
Баш катырма "Танграмм"
«Танграмм» баш катырмасы — балдардын логикалык, мейкиндиктик жана чыгармачылык ой жүгүртүүсүн өнүктүрүүгө багытталган интерактивдүү өнүктүрүүчү оюн.
Комплектке 7 геометриялык элемент кирет:
квадрат, үч бурчтуктар (тең жактуу, тең капталдуу жана тик бурчтуу), ошондой эле 4 негизги түс — кызыл, жашыл, сары жана көк. Пазлдарды чогултуу үчүн уячалары бар негиз каралган.
Оюндун негизги артыкчылыгы — анын интерактивдүүлүгүндө. Балдар геометриялык фигураларды тегиздикте жайгаштырып, изилдеп, алардын өлчөмүн, формасын, түсүн жана санын өздөштүрүшөт.
Топтомдо 12 даяр модель (схема) камтылган. Ошондой эле балдар өздөрүнүн автордук дизайн моделдерин түзүүгө мүмкүнчүлүк алышат.
Калыптандырат жана өнүктүрөт:
- схема боюнча учакта долбоорлоо жана моделдөө көндүмдөрүн;
- элементардык математикалык түшүнүктөрдү;
- логикалык жана мейкиндиктик ой жүгүртүүнү;
- майда моториканы;
- фантазияны жана эс тутумду.
«Тоок» дидактикалык оюнунун топтому
«Тоок» дидактикалык оюну балдардын таанып-билүү, логикалык жана чыгармачылык жөндөмдөрүн өнүктүрүүгө багытталган интерактивдүү өнүктүрүүчү топтом.
Комплектке төмөнкүлөр кирет:
- 1 даана уячалары бар негиз;
- 8 даана кыстарма бөлүк.
Фигуралар негизги түстөрдө (кызыл, сары, көк, жашыл) жасалган. Формалары — сүйрү, өлчөмдөрү — чоң жана кичине.
Оюндун негизги артыкчылыгы — интерактивдүүлүгүндө. Балдар элементтерди өлчөмүнө, формасына жана түсүнө жараша тиешелүү уячаларга жайгаштырышат.
Өнүктүрөт жана калыптандырат:
- дизайн жана моделдөө боюнча баштапкы көндүмдөрдү;
- логикалык жана мейкиндиктик ой жүгүртүүнү;
- майда моториканы;
- фантазияны жана эс тутумду.
Оюндун милдеттери:
- жаныбарлардын аттарын жана алардын мүнөздүү белгилерин бекемдөө;
- аналитикалык-синтетикалык ишмердүүлүктүн негиздерин өнүктүрүү
(салыштыруу, жалпылоо, классификациялоо); - башталган ишти аягына чейин жеткирүү жөндөмүн калыптандыруу;
- үлгү боюнча иш алып баруу жана өз ишин үлгү менен салыштыра билүү жөндөмүн өнүктүрүү.
3д кой
Бул дидактикалык оюн балдардын мейкиндиктик ой жүгүртүүсүн, логикасын жана чыгармачылык жөндөмдөрүн өнүктүрүүгө багытталган интерактивдүү өнүктүрүүчү топтом.
Комплектке төмөнкүлөр кирет:
- 1 даана негиз;
- 8 даана бириктирүүчү бөлүк.
Оюндун негизги артыкчылыгы — анын интерактивдүүлүгүндө. Балдар жалпак фигуралардан көлемдүү 3D моделди (кой образын) чогултуп, бөлүк–бүтүн байланыштарын түшүнүшөт.
Өнүктүрөт жана калыптандырат:
- дизайн жана моделдөө боюнча баштапкы көндүмдөрдү;
- логикалык жана мейкиндиктик ой жүгүртүүнү;
- майда моториканы;
- фантазияны жана эс тутумду.
Оюндун милдеттери:
- жаныбарлардын аттарын жана алардын мүнөздүү өзгөчөлүктөрүн бекемдөө;
- аналитикалык-синтетикалык ишмердүүлүктүн негиздерин өнүктүрүү
(салыштыруу, жалпылоо, классификациялоо); - башталган ишти аягына чейин жеткирүү жөндөмүн калыптандыруу;
- үлгү боюнча иш алып баруу жана өз ишин үлгү менен салыштыра билүү жөндөмүн өнүктүрүү.
Пескография
«Пескография» — балдардын чыгармачылык мүмкүнчүлүктөрүн ачып, өзүн эркин билдирүүсүнө жана дүйнөнү көркөм кабылдоосуна өбөлгө түзгөн өнүктүрүүчү ыкма.
Бул ыкманын негизги артыкчылыгы — баланын өзүн көрсөтүү жөндөмүн, чыгармачыл ой жүгүртүүсүн жана көркөм кабылдоосун өнүктүрүүсүндө.
Пескография:
- балдардын эс тутумун;
- көңүл топтоосун;
- мейкиндик фантазиясын өнүктүрүүгө жардам берет.
Ошондой эле бул ыкма балдарды кум менен сүрөт тартуу сыяктуу укмуштуу искусство дүйнөсү менен тааныштырып, алардын чыгармачылык потенциалын ачууга уникалдуу мүмкүнчүлүк түзөт.
«Сандар - Тамгалар» комплекти
«Сандар – Тамгалар» — балдардын тилдик жана математикалык жөндөмдөрүн бирдей өнүктүрүүгө багытталган интерактивдүү дидактикалык топтом.
Комплектке төрт бурчтуу формадагы 27 өлчөмдүү куб кирет. Кубдардын 6 тарабында төмөнкүлөр жайгаштырылган:
- кыргыз алфавитинин тамгалары;
- 0дөн 9га чейинки сандар;
- математикалык белгилер: кошуу (+), алуу (−), барабар (=);
- чоң (>), кичине (<) белгилери.
Ар бир белги 3 даанадан берилет.
Оюндун негизги артыкчылыгы — анын интерактивдүүлүгүндө. Балдар:
- тамгалар түшүрүлгөн кубдар аркылуу сөздөрдү түзө алышат;
- сандары бар кубдарды колдонуп жөнөкөй математикалык маселелерди чыгарышат.
Өнүктүрөт жана калыптандырат:
- сүйлөө, диалогдук жана ырааттуу кепти;
- элементардык математикалык түшүнүктөрдү;
- логикалык ой жүгүртүүнү;
- майда моториканы;
- фантазияны жана эс тутумду.
«Чүкө жана балык » дидактикалык оюнунун топтому
«Чүкө жана балык» — балдардын логикалык, мейкиндиктик ой жүгүртүүсүн жана чыгармачылык жөндөмдөрүн өнүктүрүүгө багытталган интерактивдүү дидактикалык оюн.
Комплектке төмөнкүлөр кирет:
- негизги платформа;
- төрт негизги түстөгү жебелер (оңго, солго, ылдый, өйдө);
- балык фигуралары;
- улуттук чүкөлөр.
Оюндун негизги артыкчылыгы — анын интерактивдүүлүгүндө. Балдар берилген түстөргө жана багыттарга ылайык мейкиндикте ориентация маселелерин чечүү үчүн фигураларды колдонушат.
Өнүктүрөт жана калыптандырат:
- элементардык математикалык түшүнүктөрдү;
- майда моториканы;
- фантазияны жана эс тутумду;
- сүйлөшүү, диалогдук жана ырааттуу кепти.
«Поле чудес» дидактикалык оюндун топтому
«Поле чудес» — балдардын билим алуу процессин оюн аркылуу кызыктуу жана интерактивдүү кылган дидактикалык топтом.
Комплектке төмөнкүлөр кирет:
- квадрат формадагы негизги платформа;
- айлануучу жебе;
- 8 тик бурчтуу клетка.
Клеткалар ар кандай сүрөттөрдү киргизүүгө ылайыкташтырылган жана төмөнкү багыттарды камтыйт:
- транспорттун түрлөрү;
- үй канаттууларынын түрлөрү;
- жапайы канаттуулар;
- үй жаныбарларынын түрлөрү;
- жапайы жаныбарлардын түрлөрү;
- кесиптер;
- улуттук оюндар.
Оюндун негизги артыкчылыгы — балдар өз билимин практикада колдонуп, сүрөттөрдү таанып, классификациялап, логикалык жана көркөм ой жүгүртүүсүн өнүктүрүшөт.
«ТƟƟ ашуу Долон оюнунун топтому »
«Төө-Ашуу Долон» — балдардын логикалык ой жүгүртүүсүн, чыдамкайлыгын жана чыгармачылык жөндөмдөрүн өнүктүрүүгө багытталган интерактивдүү дидактикалык оюн.
Комплектке ар кандай өлчөмдөгү тешикчелери бар жана туннел формасындагы уячалары камтылган, тоону ашып өтүүнү элестеткен негизги платформа кирет.
Оюндун негизги артыкчылыгы — анын интерактивдүүлүгүндө. Балдар «Төө-Ашуу Долон» оюнунда ар кандай жолдордон өтүп, берилген тапшырмаларды аткарып, маселелерди чечишет.
Өнүктүрөт жана калыптандырат:
- элементардык математикалык түшүнүктөрдү;
- логикалык жана мейкиндиктик ой жүгүртүүнү;
- майда моториканы;
- фантазияны;
- чыдамкайлыкты жана эс тутумду;
- сүйлөө, диалогдук жана ырааттуу кепти.
«Лабирирт менен чычкан» дидактикалык оюну
«Лабиринт менен чычкан» — балдардын логикалык ой жүгүртүүсүн, чыдамкайлыгын жана чыгармачылык жөндөмдөрүн өнүктүрүүгө багытталган интерактивдүү дидактикалык оюн.
Комплектке төмөнкүлөр кирет:
- негизги платформа, ар кандай өлчөмдөгү тешикчелери менен;
- ычкан формасындагы уяча.
Оюндун негизги артыкчылыгы — анын интерактивдүүлүгүндө. Балдар лабиринттин ар кандай жолдорунан өтүп, берилген тапшырмаларды аткарып, маселелерди чечишет.
Өнүктүрөт жана калыптандырат:
- элементардык математикалык түшүнүктөрдү;
- логикалык жана мейкиндиктик ой жүгүртүүнү;
- майда моториканы;
- фантазияны жана эс тутумду;
- сүйлөшүү, диалогдук жана ырааттуу кепти.
«7 область оюну »
«7 область» — балдардын логикалык ой жүгүртүүсүн, эс тутумун жана чыгармачылык жөндөмдөрүн өнүктүрүүгө багытталган интерактивдүү дидактикалык оюн.
Комплектке төмөнкүлөр кирет:
- тегерек формадагы платформа жети тешикчелери менен;
- оңго, солго, ылдый, өйдө кыймылдаган бөлүгү;
- жети түстүү топтор.
Оюндун негизги артыкчылыгы — анын интерактивдүүлүгүндө. Балдар көрсөтүлгөн тешикчелерге топторду тизип, картадагы облустарды жаттап, алардын жайгашуу тартибин эстешет.
Өнүктүрөт жана калыптандырат:
- элементардык математикалык түшүнүктөрдү;
- логикалык жана мейкиндиктик ой жүгүртүүнү;
- майда моториканы;
- фантазияны жана эс тутумду;
- сабырдуулукту, эптүүлүктү жана тең салмактуулукту.
Чүко футбол оюну »
«Чүко футбол» — балдардын моторикасын, логикалык ой жүгүртүүсүн жана чыгармачылык жөндөмдөрүн өнүктүрүүгө багытталган интерактивдүү оюн.
Комплектке төмөнкүлөр кирет:
- платформа, тешикчелери бар дарбаза формасында;
- эки түстөгү чүкө;
- шайба;
- эки жагында чоюлчак резиналар.
Оюндун негизги артыкчылыгы — анын интерактивдүүлүгүндө. Балдар чүкөлөрүн же шайбаларды резиналардын жардамы менен дарбазадан атып, биринчи болуп максатка жетүүгө аракет кылышат. Жеңиш ошол тарапта болот.
Өнүктүрөт жана калыптандырат:
- элементардык математикалык түшүнүктөрдү;
- майда моториканы жана кол кыймылынын тактыгын;
- фантазияны жана эс тутумду;
- эптүүлүктү жана шамдагайлыкты;
- сүйлөшүү, диалогдук жана ырааттуу кепти.
« АРТпанель»
«АРТпанель» — балдардын чыгармачылык жөндөмдөрүн өнүктүрүүчү интерактивдүү дидактикалык топтом.
Комплектке төмөнкүлөр кирет:
- платформа, айнекче коюла турган тешикчелери бар буттары менен.
Оюндун негизги артыкчылыгы — анын интерактивдүүлүгүндө. Балдар көрсөтүлгөн сүрөттөрдү акрил же гуашь боёктору менен өз стилинде тартып, кийин аны жууп кайра колдонуу мүмкүнчүлүгүнө ээ болушат.
Өнүктүрөт жана калыптандырат:
- чыгармачылыкты жана көркөм ой жүгүртүүнү;
- майда моториканы;
- фантазияны жана эс тутумду;
- эптүүлүктү;
- сүйлөшүү, диалогдук жана ырааттуу кепти.
